Minister Demir maakt 10 miljoen euro vrij om onderwijs met AI te leren omgaan

In dit artikel:

Vlaamse onderwijsminister Zuhal Demir (N-VA) laat de vijf Vlaamse universiteiten (UGent, VUB, UAntwerpen, KU Leuven en UHasselt) samen met hogescholen, onderzoeksinstellingen en bedrijfs­partners een gezamenlijke AI-strategie voor het onderwijs uitwerken. De opdracht, die de komende maanden uitgevoerd wordt, krijgt een startinjectie van 10 miljoen euro van de Vlaamse overheid.

De aanleiding: AI is al wijdverbreid in de klaspraktijk — ongeveer een kwart van de lagereschoolleerkrachten en bijna de helft van de middelbare leerkrachten gebruikt AI — maar er zijn nog nauwelijks uniforme richtlijnen, opleidingskaders of veilige omgevingen rond gebruik en gegevensbescherming. Om te voorkomen dat scholen elk hun eigen oplossingen ontwikkelen, moeten de universiteiten prioriteiten bepalen voor toepassingen, manieren vinden om scholen en leraren te betrekken, en gemeenschappelijke kwaliteits- en veiligheidsnormen uitwerken.

Het uit te werken plan rust op vijf inhoudelijke werven die samen moeten garanderen dat AI “veilig, doordacht en met duidelijke meerwaarde” in het onderwijs wordt ingezet. Vooraf wil Demir eerst een stevige basis leggen — een soort “spoornet” — zodat AI‑toepassingen later veilig op bestaande systemen kunnen aansluiten, toegang en data beschermd blijven en toepassingen volgens dezelfde principes getest en opgeschaald kunnen worden. Dit wordt geen nieuw allesvervangend platform, maar een gemeenschappelijke onderbouw waarop verschillende oplossingen kunnen komen.

Demir benadrukt dat AI leraren kan versterken en leerlingen beter kan begeleiden, maar enkel binnen regels en toezicht: jongeren en leerkrachten moeten leren AI kritisch en verantwoordelijk te gebruiken, en “de mens aan het stuur” blijven.