'Idee voor de Renaissanceschool: ga op schoolreis naar de tentoonstelling over de Molukken op Java-eiland'

In dit artikel:

Leerkracht Onno Visser uit Amsterdam bekritiseert in een opiniestuk de Renaissanceschool in Almere, die verbonden is aan Forum voor Democratie en na een eerdere mislukte poging opnieuw is gestart. Volgens hem kijkt de school te positief naar de historische rol van Europeanen en naar de VOC, terwijl koloniale uitbuiting, slavernij en geweld onvoldoende aandacht krijgen.

Visser plaatst die benadering tegenover de tentoonstelling ‘Samangat! Moluks in Amsterdam’ op de Kop van Java. Die laat de geschiedenis en de hedendaagse aanwezigheid van de Molukse gemeenschap in Amsterdam zien. Hij wijst erop dat Molukkers na de Tweede Wereldoorlog, ondanks hun inzet voor het Koninklijk Nederlands-Indisch Leger, jarenlang in Kamp Vught werden ondergebracht.

De auteur erkent dat de school binnen de Nederlandse vrijheid van onderwijs bestaansrecht heeft. Ook noemt hij de warme lunch en het aanbod van muziek, kunst en cultuur positieve elementen. Juist omdat onderwijs een instituut is, vindt hij het problematisch wanneer een eenzijdig beeld van het koloniale verleden wordt uitgedragen.

Zijn voorstel is daarom om leerlingen mee te nemen naar de tentoonstelling en naar Hotel Jakarta, waarvan de naam bewust verwijst naar het hedendaagse Indonesië. Zo kunnen zij volgens Visser zien dat de culturele diversiteit van Nederland mede door het koloniale verleden is ontstaan en dat het weglaten van de gewelddadige kanten van die geschiedenis een bewuste keuze is.